Російські телеграм-канали поширили інформацію про вивчення польської мови як другої іноземної в школах Полтавщини. Пропагандисти пояснюють це тим, що українська влада нібито готує громадян до здачі своїх територій Польщі. Однак це — маніпуляція.

На неї звернули увагу фахівці проєкту VoxCheck. Вони з'ясували, що в одному з класів ліцею №17 «Інтелект» у Полтаві справді вивчають польську мову як другу іноземну (перша — англійська). Але запровадити вивчення польської вирішила не влада, а батьки учнів. Це рішення було ухвалене на рівні батьківського комітету і взяте на обласному рівні для вивчення у двох школах Полтавщини, як підтверджує Центр протидії дезінформації при РНБО.

Міністерство освіти і науки розробило програму вивчення польської мови для учнів 5-9 і 10-11 класів, проте вона не є обов'язковою. Директорка ліцею №17 Олена Голтвяниця наголошує, що Міністерство не обмежує школу у виборі іноземних мов для вивчення. Запровадження польської мови в ліцеї обґрунтовується тим, що багато дітей мають досвід перебування в Польщі, тому це стає для них зручнішим варіантом за інші іноземні мови. Також це дає дітям більше можливостей для практики.

Отже, це нововведення зумовлене спільною ініціативою батьків та школи, і воно абсолютно не пов'язане з будь-якими планами віддати території Польщі. Крім того, польська влада вже кілька разів висловлювала повагу до територіальної цілісності України. «Детектор медіа» вже писав, як та навіщо пропагандисти намагаються створювати фейки про те, що Польща нібито скоро захопить Україну. 

Прокремлівські ресурси поширюють інформацію, що буцімто влада Харкова має намір розпочати будівництво підземної школи винятково у своїх інтересах – «заради гарної картинки та піару». Мовляв, ініціативи такого роду робляться лише для того, щоб вчергове розікрасти бюджет, а школярам і у звичайних школах нібито нічого не загрожує. Втім це – фейк. 

У проєкті StopFake фактчекери звернули увагу на цю інформацію. Вони зауважили, що пропагандистські ресурси «забули» сказати, що українські школярі змушені навчатися не в класних кімнатах своїх шкіл, а в укриттях під землею через постійні російські атаки на цивільну інфраструктуру, зокрема й на заклади освіти. За даними Міністерства освіти України та ЮНІСЕФ станом на листопад 2023 року, по всій території країни зруйновано або пошкоджено росіянами понад 4100 українських шкіл. З них у Харківській області повністю знищено 51 освітню установу, а частково пошкоджено 579 шкіл, дитячих садків, ЗВО та інших навчальних закладів. Експерти дитячого фонду ООН наголошують, що через російську агресію українські діти залишилися без доступу до базових прав – освіти та охорони здоров’я, що ставить під загрозу їхнє життя й добробут.

У випадку закриття шкіл і дитячих садків через російські атаки діти втрачають можливість спілкування зі своїми однолітками, що є важливим для їхнього розвитку. У звʼязку з цим у Харкові, як і в низці інших українських населених пунктів, практикується змішане навчання – онлайн та офлайн у безпечних місцях. У Харкові – це метрополітен. На п’яти станціях харківського метро обладнано 19 класних приміщень, які відповідають нормам безпеки у воєнний час, а також освітнім нормам. Класи обладнано шумоізоляцією та клімат-контролем, приміщення ізольовані від платформ, якими рухаються потяги. У метро в кілька змін навчаються 105 класів, 2087 дітей. Переважно це школярі молодшого та середнього віку. 

Враховуючи попит серед батьків харківських школярів на офлайн-навчання їх дітей у безпечних місцях, міська влада в жовтні 2023 року повідомила про намір розпочати будівництво першої підземної школи. Вартість будівництва – 58 мільйонів гривень. Школа зможе вмістити 450 школярів, тобто 900 дітей у дві зміни. Підготовчі будівельні роботи вже розпочалися.

Пропагандисти стверджують, що їх «високоточна зброя» потрапляє тільки в стратегічно важливі військові обʼєкти, а обстріли росіянами шкіл, дитсадків, культурних установ тощо – це все вигадки українців. Тобто, армія Росії в жодному разі нібито не атакує цивільне населення України, а тому за життя українських дітей можна не переживати. Зрештою, цей випадок дезінформації має на меті підживити наратив агітпропу про бездарну українську владу, яка все розкрадає й займається самопіаром, замість того, щоб підіймати рівень життя звичайних українців.

Пропагандисти, що поширюють проросійську риторику в соцмережах, стверджують, нібито Національний університет оборони України просить автосалон «Порше Україна» передати автомобіль AUDI A8 Long 2022 року випуску для докомплектації військової частини. Мовляв, їй потрібен автомобіль класу люкс для взаємодії із закордонними делегаціями. У якості доказу вони поширюють зображення «листа» з проханням. Втім це — фейк.

На нього звернули увагу фахівці проєкту StopFake. Вони зʼясували, що в Національному університеті оборони України спростували існування такого «листа». Крім того, в «документі» є помилки, немає печатки, дати й підпису, що вказує на його несправжність. Журналісти «ТСН» зателефонували за номером, зазначеним у «листі», та підтвердили, що особа, вказана в ньому, не робила жодних відповідних запитів.

На думку представників Національного університету оборони України, пропагандисти створили цей фейк, щоб дискредитувати їхню діяльність. Оскільки навчальний заклад безпосередньо повʼязаний із підготовкою кадрів для українського війська, у такий спосіб пропагандисти також намагаються дискредитувати українську армію загалом. Мовляв, вона є корумпованою, а тому ризикувати життям у ній не варто. 

Пропагандисти, що поширюють проросійську риторику в соцмережах, стверджують, буцімто в українських школах відбувається агітація за Головнокомандувача Збройних сил України Валерія Залужного на пост Президента України. Мовляв, це підтверджено фотографіями, де школярі пишуть на аркушах «Залужний — наш президент» у класах із подібними написами на дошці. Втім це — фейк. 

Фахівці проєкту StopFake провели розслідування та зʼясували, що фотографії, які використовувалися для фейку, були взяті зі сторінок українських користувачів у соцмережах. Однак їх було відредаговано, щоб додати потрібні несправжні написи. Одна з фотографій була опублікована на сторінці волонтерки «Оля Олькина» за кілька днів до того, як агітпроп почав поширювати фейкові матеріали. У своєму дописі вона розповідала про волонтерську діяльність в одній із шкіл, проте ніде не згадувала Залужного або агітацію за нього. Справжні підписи на фото, як виявилося, були на підтримку України, а не конкретно Головнокомандувача ЗСУ.

Пропагандисти поширюють подібні фейки, щоб підсилити свій хибний меседж про конфлікт між окремими представниками української влади. Мовляв, в Україні почалась жорстока боротьба за крісло президента. «Детектор медіа» неодноразово спростовував низку інших фейків та маніпуляцій, спрямованих на особисту дискредитацію Валерія Залужного. 

Таку тезу поширили прокремлівські медіа. У повідомленнях пишуть, що діти в Україні «не хочуть» вивчати українську мову через «тотальну українізацію» суспільства. Тобто автори натякають, що освітяни зумисне змушують школярів вивчати українську мову, а ті пручаються. У публікаціях наводять цифри, нібито наскільки відсотків вивчення української мови зменшилося, та підсумовують: «українців змушують поринати в культуру, але їм це не потрібно». На підтвердження такої тези пропагандисти посилаються на матеріал французької газети Le Monde. 

Фактчекери VoxCheck опрацювали кейс і визначили, що в матеріалі Le Monde медійники справді пишуть про погіршення загального рівня знань в українських дітей. Причиною цього вони назвали російську агресію, повномасштабне вторгнення й атаки на цивільну інфраструктуру, зокрема обстріли шкіл. За допомогою зворотного пошуку в Google фахівці знайшли матеріал і додатково його проаналізували. У ньому вказано, що 57% вчителів спостерігають погіршення знань учнів з української мови, до 45% — зниження математичних навичок, до 52% — іноземних мов. Дошкільна освіта також має проблеми: близько ⅔ дітей дошкільного віку не відвідують садочки. У прифронтових зонах ця цифра становить ¾. Посилаються в матеріалі на пресреліз ЮНІСЕФ, у якому ці дані наводять.  

Проте ні ЮНІСЕФ, ні журналісти французької газети НЕ звинувачували у так званій «тотальній, примусовій та насильницькій українізації». Це просто вигадка пропагандистів, які вирішили зманіпулювати даними та пояснити, нібито діти пручаються вивчати мову, хоча це абсолютно не так. Такі цифри — це результат агресії Росії проти України, щоденних обстрілів мирних українських міст, критичної та цивільної інфраструктури. Ідеться про те, що українські діти не заперечують вивчення предметів, не висловлюють повсюдного незадоволення, в Росія перешкоджає їхньому якісному навчанню, і доказом цього є дослідження від ЮНІСЕФ. 

Прочитайте наш кейс, коли пропагандисти брехали, що вони обстріляли нібито базу дислокації ЗСУ у Ромнах. Насправді це виявилася загальноосвітня школа. І за результатами атаки дронами Shahed загинуло чотири людини: директорка школи, заступниця директора, секретарка та бібліотекар. На момент влучання безпілотника у школі перебувало 19 освітян. 

Як Росія виправдовує депортацію та інші воєнні злочини в Україні, спрямовані проти українських дітей, — читайте в нашому дослідженні. 

Таку інформацію поширили у соціальних мережах, зокрема у телеграм-каналах, які транслюють прокремлівську риторику. У повідомленнях ідеться, що нібито на сайті підготовки до ЗНО в Україні опублікували рекламу для школярів із написом: «Поїхати під Бахмут? Ні! Скласти ЗНО на максимум? Так!» Автори повідомлень додають до публікації нібито скриншот із сайту. Це — неправда. 

Фахівці проєкту VoxCheck розглянули цей кейс і встановили, що такої реклами на сайті підготовки до ЗНО немає, а фото відредагували. Насправді «скриншот» скомпілювали з декількох фото: пропагандисти використали візуалізоване завдання (визначити тип матриці) з платформи learning.ua, а вже згодом до фото наклали напис про Бахмут. Власне ж, на сайті learning.ua лише є фото з завданням, проте без напису. 

Фактчекери перевірили фейковий скриншот за допомогою інструменту FotoForensics. Так вони визначили, що «скриншот» відредагували. Під час перевірки фактчекери виявили додані елементи — і це якраз напис про Бахмут. Крім того, на сайті zno.osvita.ua уся реклама розміщена ліворуч, а не вгорі. 

Телеграм-канали, що поширюють проросійську риторику, повідомляють, нібито в Україні чоловікам хочуть заборонити вступати до університетів. Мовляв, воєнний стан обмежує конституційні права українців, зокрема і на освіту, а для реалізації цієї ідеї уже готують відповідну законодавчу базу. Це — маніпуляція. 

На неї звернули увагу аналітики проєкту «НотаЄнота». Вони зʼясували, що подібні рішення потребують змін до Конституції, що заборонено у межах воєнного стану. Юристи зазначають, що навіть якщо теоретично можливо внести потрібні для цього зміни до законів «Про мобілізацію» та «Про освіту», це спричинить обурення серед суспільства та західних партнерів. Крім того, такі рішення можуть бути оскаржені Конституційним судом України. 

У такий спосіб пропагандисти хочуть дискредитувати українську владу та викликати відчуття паніки серед населення, створюючи ілюзію програшу. Мовляв, Україна не може впоратися з обороною, тому готова мобілізовувати всіх, нехтуючи конституційними правами. Втім саме Росія розв'язує власні проблеми з мобілізацією, попри права своїх громадян, про що свідчить нещодавня ініціатива з «електронними повістками». 

Пропагандисти обурюються ситуацією, що нещодавно сталася у Російському університеті дружби народів. У межах їх традиційної виставки культури рідних країн студентів встановили український стенд. Мовляв, оскільки на стенді був прапор України, це означає підтримку режиму націоналістів. Ба більше, на думку низки російських чиновників та медійників, університет є місцем, у якому демонстрація українського прапора є недоречною та шкідливою. Пропагандисти також звернули увагу на сторінку української спільноти РУДН на сайті навчального закладу. На ній зазначено, що «Україна — це Карпати, вишиванка, трембіта і літак «Мрія»», що нібито є провокативним.

Ситуацію проаналізували у The Insider. Згідно з їх висновками, цей випадок є спробою «скасувати» все українське у Росії. Символи, які назвали провокаційними, наврядчи несуть русофобний характер — зокрема, «Мрію» спроєктував радянський авіаконструктор Віктор Толмачов, що народився у Курську, а потім навчався у Харкові та працював у Києві. Трембіта —  це духовий інструмент, що є основою гуцульської культури не лише в Україні, а й у Польщі, Словаччині, Румунії та Угорщині. 

У такий спосіб пропагандисти намагаються виправдати свою агресію проти України. Мовляв, українська культура та її найпростіші символи не мають права на існування. Це може свідчити про те, що справжньою метою війни проти України є знищення етнічної групи, що відповідає визначенню геноциду. «Детектор медіа» вже досліджував як російський агітпроп навішує ярлики «русофобії».

У мережі поширили фейковий документ, надісланий нібито від Департаменту освіти та науки міста Києва. У ньому йдеться, що навчальні заклади Києва нібито готуються передати приміщення у користування Сил оборони для подальшого створення військово-польових шпиталів. Мовляв, загроза ескалації на київському напрямку «висока». Окрім цього, в «документі» є пункт про передання списку контактних даних юнаків, які досягли 17-річного віку.

У Департаменті освіти та науки міста Києва кажуть, що жодних наказів про передання закладів освіти столиці під керівництво будь-яких інших органів не видавалося. Працівники Департаменту також заявили, що всі навчальні заклади Києва працюють у звичайному режимі, а працівники перебувають на робочих місцях та виконують свої обов'язки.

У Департаменті переконані, що поширення фейкового документа свідчить про спробу росіян посіяти паніку серед українців напередодні річниці повномасштабного вторгнення. Водночас пропагандисти намагаються вкотре підживити наратив про мобілізацію підлітків, зокрема й у фейковому документі. Нібито нікому уже воювати, тож українське керівництво мобілізує навіть юнаків. 

«Детектор медіа» раніше спростовував фейк, у якому, мовляв, неповнолітніх юнаків не випускають за кордон, бо їх скоро мобілізуватимуть. 

Такий меседж поширили у телеграм-каналах, які транслюють прокремлівську риторику. У повідомленнях ідеться, що Україна планує включити польську мову в перелік предметів, з яких можна складати ЗНО. Відтак, на думку авторів повідомлення, влада України хоче, аби українці асимілювалися до поляків вже зі шкільних років. Мовляв, Польща поступово поневолить українців, що допоможе їй загарбати території України. 

У Мініреінтеграції пояснили можливе запровадження польської мови до переліку іспитів тим, що об’єднання з поляками є запорукою сталого розвитку держав, а освіта і мова — це головні інструменти, з яких починається таке об’єднання.

Складання ЗНО з іноземних мов не є обов’язковою складовою іспиту, окрім екзамену з англійської мови у формі ДПА. Німецька, французька, іспанська й згодом польська — залишатимуться предметами, важливість яких для себе визначатиме абітурієнт.

Ба більше, Польща також займається введенням у свій освітній простір української мови: у Польщі визнають українські документи про базову загальну середню освіту (атестати про закінчення 9 класу). Також результати ЗНО зараховуються для вступу до польських вищих навчальних закладів. Поляки заявили про готовність введення української мови до переліку навчальних предметів. Саме тому відбувається комунікація з обох боків, основна мета якої — зміцнити освітню сферу двох суверенних держав-побратимів. 

Пропагандисти використовують цей меседж, щоб підживити наратив, що Польща прагне загарбати Україну, зокрема, відтяти собі територію західних областей. Проте Польща не має у планах анексії територій України, а навпаки —  залишається відданим стратегічним партнером, який допомагає українцям боротися з ворогом. 

 Таку інформацію поширили російські телеканали. Мовляв, учні розповіли кореспондентам, що їм було важко вчитися, коли вчителі розмовляли з ними українською мовою. Тепер вчителі пояснюють на уроках, яка українська мова незручна і як самі українці з нею плутаються. У телесюжеті для прикладу показують одну зі шкіл тимчасово окупованого Мелітополя, який перебуває під контролем російських військ від 25 лютого.

З того часу жителі Мелітополя, які залишилися в місті, зазнають переслідувань з боку росіян. За синьо-жовту стрічку чи українську мову російські окупанти можуть розстріляти, а якщо під час перевірки телефона на вулиці знаходять український контент у месенджерах або ще десь, то за це карають штрафом або полоном.

Школи Запорізької області продовжують працювати в онлайн-режимі. У тих школах, які почали працювати офлайн на окупованій території області, дітей навчають за російськими підручниками, де історія переписана за методичками КДБ, багато вчителів завозять із Росії, бо місцеві відмовилися співпрацювати з окупантами.

Тому некоректно говорити, що всі школи Запоріжжя перейшли на російські стандарти, швидше, ті школи, що працюють, заставили перейти на російські стандарти.

З іншого боку, на сьогодні близько 80% Запорізької області окупували росіяни. Місто Запоріжжя ніколи не було під окупацією, отже школярів Запоріжжя ніхто не навчав і не навчає за російськими стандартами. Такі маніпулятивні новини пропагандисти запускають для того, щоб знецінити українську мову і показати, що Україна – це Росія, а розбіжності між країнами, мовляв, були штучно вигаданими. У такий спосіб виправдовують загарбницьку війну проти України та знищення українців.  

Таку інформацію поширювали проросійські користувачі соціальних мереж та кремлівські пропагандистські медіа. У повідомленнях йшлося, що під час демонтажу пам'ятника російському поету Олександру Пушкіну, в українському Житомирі стався нещасний випадок. Мовляв, одному з активістів, який виступав за зняття пам'ятника, бюст поета впав на голову, від чого чоловік загинув.

Пропагандисти додавали яскраві цитати до своїх текстів. Наприклад, стверджували, що бюст «розтрощив голову ватажку русофобів, як яйце». Проте все це — фейк.

На кейс звернули увагу аналітики проєкту Myth Detector. Насправді ж інформація про поранення та смерть людини під час демонтажу бюста Пушкіна є неправдивою. З фото- та відеоматеріалів, оприлюднених різними ЗМІ, видно, що під час демонтажу пам'ятника ніхто не постраждав. Хоча сам пам'ятник у Житомирі справді демонтували 11 листопада. Відео події оприлюднила пресслужба Житомирської міської ради у фейсбуку.

На відео видно, як комунальники знімають бронзовий бюст і стирають ім'я російського письменника з постаменту. Бюст, який переклали у вантажівку, не пошкоджений. А людина, яка брала участь у демонтажі, сходить з драбини та відсуває драбину вбік. На кадрах видно, що ця людина не постраждала.

Цей фейк ширять російські ЗМІ, зокрема у своїх телеграм-каналах. У повідомленнях йдеться, що нібито в українських школах змушують учнів скаржитися на батьків, якщо раптом вони у побуті розмовляють російською або ж їхні родичі живуть у Росії. Мовляв, учителі розвішують такі оголошення у своїх класах. Проте це — відверта брехня.

На пропагандистові й шапка горить: через неякісний переклад замість фрази “Розповіси вчительці” росіяни помилилися й написали “Роспові вчительке”, тож цілком зрозуміло, що це черговий російський фейк.

Розкажи вчительці:

— Якщо ти маєш родичів у Росії;

— Якщо твої батьки вдома говорять російською;

— Якщо твої батьки дивляться телевізор російською;

— Якщо твої батьки погано говорять про Володимира Зеленського.

До того ж в Україні немає жодних норм, які регламентують мову спілкування у побуті. Згідно з законом “Про забезпечення функціонування української мови як державної”, його дія не поширюється на сферу приватного спілкування. Навіть у багатьох містах, у школах чи садках діти поки спілкуються російською.

Подібні фейки пропагандисти ширять для того, щоби дискредитувати українців та виправдати Росію у війні, яку ж вона і розв’язала. Буцімто, в Україні змушують не любити все російське, починаючи зі школи. 

Про таке пишуть анонімні телеграм-канали та російські медіа. Нібито слідчий комітет Росії розпочне кримінальне провадження за фактом арешту вчителів у Харківській області. Фейк потрапив і в український інфопростір через проросійські медіа та блогерів. Вони посилались нібито на коментар віце-прем'єр-міністерки Ірини Верещук, що затриманих судитимуть за статтею 483 ККУ (порушення звичаїв та законів війни). Мовляв, покарання для них передбачає до 12 років позбавлення волі й вони не підлягають обміну, адже не є військовополоненими. Деякі телеграм-канали натякали й на те, що не всі «вчителі» доживуть до суду. Це — неправда.

Як повідомила журналістка Ірина Ромалійська з посиланням на Офіс генерального прокурора України, українські правоохоронці не затримували російських вчителів на деокупованих територіях Харківської області. Інформацію про затримання не підтвердили в Офісі президента України. Згодом російська влада також спростувала інформацію про затримання російських вчителів в Україні.

Найімовірніше, цю новину поширили проросійські ресурси умисне, щоб продемонструвати «безжальність» української влади, а згодом і її «недолугість». Цей фейк перегукується і з наративом російської пропаганди про «українських нацистів». Раніше поширювали фейки, про те, що школярі на тимчасово окупованій частині Харківщини обирають російську мову навчання. 

Про таке пишуть російські медіа та проросійські ресурси. Нібито є класична українська мова, яка дуже близька до російської мови і яку розуміє кожен росіянин. Мовляв, це просто варіант російської мови. Натомість сучасна українська мова нібито є витвором політтехнологів. Буцімто російські слова замінюються великою кількістю польських та англійських слів. І цієї «штучної, тоталітарної та терористичної»  сучасної української мови навчають школярів. Саме тому, на думку росіян, вкрай необхідно повністю ліквідувати цю «штучно створену мову», оскільки вона бере початок від «терористичних методів» українських націоналістів.

Українська – це справжня мова, яка багато століть відрізняється від російської. Вона більше схожа на інші слов'янські мови, ніж на російську. 

Українську мову неодноразово намагалися знищити, а українців примусово русифікувати. Цілеспрямовані заборони та утиски української мови з метою її знищення й асиміляції в Україні називають лінгвоцидом. 

На тимчасово окупованих територіях України росіяни також проводять примусову русифікацію, змінюючи мову навчання на російську, а «класичну» українську залишають як факультатив. Також Росія використовує початок навчального року як поштовх до дій з ліквідації української ідентичності. Детальніше.

Також нібито у них є великий попит на літературу російською мовою. Про таке повідомляють російські медіа на анонімні телеграм-канали. Це не так. 

Насправді окупанти знищують українські підручники та методичні посібники, книги з історії України, книги українських письменників, а українську мову в школах роблять факультативом. Знищували навіть казки та дитячі ілюстровані книжки, де майже немає тексту. Як пише Харківський антикорупційний центр, про те, якою мовою буде  навчання у школах, росіяни вирішили самостійно. 

Ще з травня окупанти на Харківщині наголошували, що навчання в школах буде за російськими програмами та російськими стандартами. Для цього делегації вчителів з окупованих територій Харківської області їздили на так звану перекваліфікацію до Росії. Наприкінці серпня пропагандисти повідомляли, що партія “Єдина Росія” поставила завдання розробити план поетапної русифікації шкіл і дитячих садків тимчасово окупованого Вовчанська, що на Харківщині. Зокрема, предмет «Історія України» замінять на «Історію Російської Федерації». Класи з навчанням українською будуть замінені на «російськомовні» класи. Українську літературу викладатимуть виключно російською й окремо буде «російська творчість (російська література)». Усі записи в журналах та щоденниках учнів робитимуть російською.

У серпні Путін доручив уряду Росії виплатити 10 тисяч рублів одночасно одному з батьків школярів на окупованих частинах Херсонської, Запорізької, Харківської, Луганської та Донецької областей за умови, що дитина до 15 вересня почне навчання за російськими програмами. 

У такий спосіб окупанти намагаються знищити все українське на окупованих територіях прикриваючись наративом про «захист російськомовних» від «утисків».

З таким прихованим сенсом відбулися першовересневі уроки «Розмови про важливе» Володимира Путіна та «Історична пам’ять — дорога в майбутнє» Олександра Лукашенка. Нібито ці заходи мали стосуватися Росії й Білорусі відповідно, але говорили там і про Україну. 

Володимир Путін розповідав, що нібито школярі на тимчасово окупованих територіях Донецької та Луганської областей вважають Кримський міст вигадкою. Також нібито діти не знають про те, що «Україна й Росія колись були однією країною — Радянським Союзом». Мовляв, їх цьому в школі не вчили. У такий спосіб Путін вкотре продемонтсрував російський шовінзм, що базується на маніпуляціях та спотворенні дійсності. 

Насправді автомобільну частину мосту через Керченську протоку відкрили 15 травня 2018 року, залізничну — 25 грудня 2019 року для пасажирського транспорту і 30 червня 2020 року для вантажного. Росія окупувала Крим та частину територій Донецької та Луганської у 2014 році. Тому питання щодо «якості» освіти на окупованих територіях варто поставити саме окупаційній «владі», а не українській.

Також Путін вкотре розповідав про сучасну місію Росії — «припинити цю війну», «захистити й людей, і саму Росію», адже на території сьогоднішньої України «почали створювати антиросійський анклав». Насправді Путін цілком може припинити війну, яку сам і розпочав. Для цього потрібно віддати наказ і вивести війська з території України. Натомість він перекладає відповідальність за початок війни та скоєні злочини на Україну й Захід.

Олександр Лукашенко розповідав білоруським школярам про те, що нібито події в Бучі — це штучно створена картинка. Мовляв, у Білорусі «вичислили» номери машин і встановили особи тих, хто привозив «трупи в поліетиленових пакетах», для «провокацій». Також Лукашенко згадав давній фейк про те, що нібито зараз з України вивозять «зерно і чорнозем» до «багатої Європи». Як пишуть фактчекери The Insider, востаннє цей фейк в інформаційному просторі виникав у квітні, на сайті пародійних новин.

Російська пропаганда формує «правильний» світогляд у громадян з раннього віку. Приклади, які використовували обидва президенти для розповідей про події в Україні, покликані створити зневажливе ставлення до України й українців та переконати в меншовартісності українців як окремої нації. Агітпроп використовує початок навчального року як поштовх для ліквідації української ідентичності та створив методички для проведення першого уроку на окупованих територіях.

На тимчасово окупованих Росією територіях України російська влада поширює російські навчальні матеріали в школах. Зокрема за даними Інституту вивчення війни, до Старобільська Луганської області прибула проросійська влада з Севастополя, щоб передати місцевим школам наплічники та офіційну державну символіку Російської Федерації.

Призначений Росією глава Криму Сергій Аксьонов так само закликав освітян у Криму посилити патріотичну програму в кримських школах, зокрема, повідомляти дітям про рішення президента Росії Володимира Путіна щодо проведення «спеціальної військової операції» в Україні. Крім цього, перший урок, який проводитиметься в школах окупованих Донецької та Луганської областей, орієнтований на конспект уроку, який взято зі статті Путіна «Історична єдність росіян і українців», його виступів про визнання незалежності так званих Донецької та Луганської народних республік, а також початок «спеціальної військової операції».

Як зазначають аналітики Інституту, у цих промовах Путін відкидав легітимність української ідентичності, заявляючи, що вона «повністю є продуктом радянської епохи, ... сформованою на землі історичної Русі». Експерти Інституту називають такі дії російської влади спробою стерти українську ідентичність на територіях, окупованих Росією.

Нагадаємо, у тимчасово окупованому Мелітополі окупаційна влада намагається відновити роботу шкіл і за інформацією міського голови Мелітополя Івана Федорова, вони хочуть відкрити 4 школи, для яких завезуть вчителів з дальніх регіонів Росії. Щодо учнів, то через шалений «дефіцит» школярів окупанти лякають батьків, що позбавлять їх батьківських прав. 

Російські медіа пишуть, що нібито Одеса, Миколаїв. Херсон і Запоріжжя, які входять до «Північного Причорномор’я», ніколи не були українськими землями, тож Україна не має жодних «історичних і моральних прав на цей регіон». Тож Росія лише «повертає додому Новоросію». Це — неправда.

Ці території ніколи не були  «исконно русской землей» з «коренным русским населением». Як пише StopFake, починаючи з раннього Середньовіччя південно-східні території України пережили кілька етапів колонізації. Однак, навіть у XIX столітті демографічні дослідження засвідчили, що на цій території проживало 70% українців. За результатами першої «ревизии» (перепису населення) в Російській імперії 85% так званої «Новоросії» також були українцями. У 1851 році в Херсонській губернії, до складу якої входили теперішні Херсонська, Миколаївська, Одеська, частина Кіровоградської та Дніпропетровської областей, а також Придністров'я, понад 70% населення були українцями та лише 3% — росіянами. Найпоширенішою мовою на цих територіях також була українська. Результати наступних переписів населення також вказують на те, що переважна більшість мешканців цих територій були українцями.

Під час Всеукраїнського референдуму 1991 року 90,13% мешканців Херсонської, 90,66% – Запорізької, 85,38% – Одеської, 89,45% — Миколаївської областей підтримали  Акт проголошення незалежності України. 

У тимчасово окупованому Мелітополі окупаційна влада намагається відновити роботу шкіл. За інформацією міського голови Мелітополя Івана Федорова, вони хочуть відкрити 4 школи, для яких завезуть вчителів з дальніх регіонів Росії. Щодо учнів, то через шалений "дефіцит" школярів окупанти лякають батьків, що позбавлять їх батьківських прав.

Батькам розсилають листи, що нібито за небажання віддавати дітей до російських шкіл спершу попереджатимуть, далі штрафуватимуть на сорок тисяч рублів, а за третім разом — позбавлятимуть батьківських прав. Такі погрози отримують не лише мелітопольці, а й родини, що залишилися в Маріуполі.

Фактчекери проєкту "Перевірено.Запоріжжя" отримали коментарі адвоката з щодо цього. Він повідомив, що на тимчасово окупованих територіях України діє виключно українське законодавство. Будь-які правові норми інших держав на цих територіях до громадян України застосовуватись не можуть. За словами адвоката, у такий спосіб окупанти тиснуть і залякують громадян України без жодного юридичного підґрунтя. 

Зокрема, за нею проводитимуть уроки першого вересня на тему «Моя історія». Про це повідомило Головне управління розвідки Міністерства оборони України.

Як пише ГУР, запропонований «план» містить псевдоісторичні факти та «божевільні» ідеї. У ньому дослівно повторюють пропагандистські виступи російських телевізійних ідеологів: «Україну створив Ленін», «української мови не існує», «всі українські герої – злочинці», «Україну має бути знищено».

Більшість тез цього документа суперечать не лише історичним фактам, але й здоровому глузду. Пропагандисти стверджують, що «Захід, що почувається світовою геополітичною периферією, прагне підірвати єдність і стабільність “Серцевинної Землі”» – Росії, понад 80% її громадян належать до одного триєдиного народу – це росіяни (великороси), українці (малороси) та білоруси, – східні слов'яни, спадкоємці Древньої хрещеної у Херсонесі князем Володимиром». Насправді хрещення Русі відбулося в Києві, у Херсонесі хрестили власне Володимира.

Акцентуючи російський імперіалізм, окупанти розповідатимуть, що «Стародавній Русі, Російській імперії та сучасній Росії була уготована доля спадкоємиці великої Візантії, яка колись була центром всього цивілізованого світу, мала найбільшу культуру і глибоку релігійну традицію». Нібито спершу в Старій Ладозі та Новгороді виникли центри ранньої російської державності, а згодом і в Києві. Хоча насправді обидва російських міста молодші ніж Київ.

Також за «планом» передбачено розповідати, що «Грушевський почав конструювати український історичний міф, що обертався навколо Галичини, і видавати українською мовою газету, для кожного випуску якої винаходив кілька нових “українських» слів”».

«Більшовики вирішили створити свою Україну, але на комуністичний лад. Так виникла “Україна імені Володимира Ілліча Леніна”… Українська мова нав'язувалась людям насильно». Насправді саме радянська влада продовжувала політику російської імперії та цілеспрямовано обмежувала використання української мови.

За альтернативною історією «багато хто переписався в українці з кар'єрних міркувань». Насправді єдина національність, яка сприяла кар’єрі в радянському союзі – росіянин.

Не оминули й міфу про «бандерівців», які нібито після Другої світової «осіли в Канаді» та «роздували в післявоєнній радянській Україні зло». Щодо сучасності, то США, ЄС та НАТО «тиснули на українську владу для перетворення України на “антиросію”».

Саме тому для окупантів «напружена боротьба має закінчитися перемогою і звільненням наших земель і наших людей від терору бандерівців».

Анонімні телеграм-канали та російські медіа повідомляють, що нібито навчальний рік має початись в усіх освітніх закладах в офлайновому режимі. Мовляв, батьки марно намагаються опротестувати таке рішення. Це — неправда.

Немає жодного наказу про обов’язкове очне навчання. Освітній процес в очному форматі відбуватиметься виключно за умови наявності в освітніх закладах бомбосховищ. Остаточне рішення щодо формату навчання ухвалює військово-цивільна адміністрація за участі батьків. Батьки школярів мають можливість обирати форму навчання для своїх дітей — очне чи дистанційне навчання, або ж індивідуальний навчальний графік, екстернатне чи сімейне навчання.

Як пише StopFake, пропагандисти також поширюють фейкове повідомлення про те, що нібито всі навчальні заклади є місцем дислокації українських військових. Тож вони є ймовірними цілями російської армії, й відряджати туди дітей небезпечно.

У такий спосіб пропагандисти маніпулюють емоційно-чутливою темою безпеки дітей під час війни та чинять спроби підірвати довіру українців до влади.

Таку інформацію поширили російські ЗМІ й Telegram-канали з посиланням на німецьке видання Die Welt. Про це нібито свідчать коментарі під публікацією на сайті Die Welt. Мовляв, у коментарях під публікацією пишуть, що українці, які шукають притулку в Німеччині, не просто створюють катастрофічне навантаження на систему освіти, а й «поводяться зухвало» і «не дотримуються правил».

Насправді пропагандисти суттєво спотворили сенс статті у Die Welt «Гарні шанси на інтеграцію українських дітей – але брак учителів стає небезпечним», повідомляють фактчекери Stop Fake. Автор матеріалу Кевін Чуліна пише про те, що українські діти мають усі шанси успішно інтегруватися в німецьке суспільство, проте наявна ще до війни проблема браку педагогів може стати перешкодою у вивченні німецької мови.

Як пише Deutsche Welle, Німеччина вже понад 10 років переживає кризу в освітній системі, зокрема брак вчителів.

Окрім того, російська пропаганда регулярно використовує можливість впливати на судження за допомогою подання окремих коментарів як загальної думки щодо певного питання. У цьому разі пропагандисти застосували той самий метод. Під публікацією Die Welt можна знайти окремі коментарі, які негативно відгукуються про українських школярів. Проте ці окремі коментарі не можуть вважатися такими, що зображають справжню ситуацію.

Цим фейком росіяни намагаються показати, що начебто українські біженці в Європі створюють лише проблеми.

Нібито таке прохання висловив ректор цього освітнього закладу. Це — фейк.

Насправді заклади освіти Мелітополя та Бердянська наразі отримали перереєстрацію у Запоріжжі й вже оголосили про умови вступної кампанії відповідно до українського законодавства.

У повідомленнях пропагандистів йдеться про фейковий заклад освіти під назвою «Мелітопольський університет», який окупанти створили на базі приміщення Таврійського державного агротехнологічного університету та Мелітопольського державного педагогічного університету в тимчасово окупованому Мелітополі, а також університетів тимчасово окупованого Бердянська. Як пише StopFake, керувати фейковим університетом окупанти призначили колаборанта, антимайданівця, підполковника міліції Андрія Чуйкова, який до 2014 року працював у Харківській академії внутрішніх справ. Саме «ректор» Чуйков переконаний, що за «показниками роботи» фейковий університет може вважатися повноцінним федеральним університетом Росії.

У такий спосіб Росія намагається незаконно запровадити на тимчасово окупованих територіях свою систему «освіти». Однак, дипломи фейкових університетів нічого не варті.

У російських ЗМІ та соцмережах поширили інформацію, що Оксфордський університет вирішив анулювати всі дипломи, видані дітям та близьким родичам російських чиновників з 2014 року. Цей фейк просували як частину меседжу про русофобію в Європі.

Насправді, як пише StopFake, джерелом цієї «новини» є сатиричне видання «Панорама», а під самим матеріалом про вилучення дипломів Оксфорда у дітей російських чиновників значиться: «Усі тексти на цьому сайті є гротескними пародіями на реальність і не є реальними новинами».