У російському сегменті соцмереж поширюється відео, яке нібито зняте в одній з українських шкіл. На записі показано сцену, де вчителька начебто примушує дітей стояти на колінах у коридорі під час хвилини мовчання. Насправді це — фейк, повідомляє  Укрінформ.

Ролик створений із використанням штучного інтелекту. Діти у кадрі виглядають неприродно статичними, їхні рухи повторюються та мають «зациклений» характер — типову ознаку ШІ-анімації, коли до статичного зображення штучно додають імітацію дихання або легкого погойдування. У відео також помітні повторювані елементи — однаковий одяг і зачіски дітей.

Ознаки штучного походження має й голос «вчительки». Він звучить як студійний запис — без характерного відлуння чи фонового шуму шкільного коридору. Діти на зауваження не реагують, а в кінці ролика чути неправильні наголоси, що притаманно ШІ-згенерованим аудіодоріжкам.

Фейковість відео підтверджується результатами перевірки за допомогою сервісу DeepFace-o-Meter. Зокрема, бот AVSRDD, який аналізує автентичність аудіо, визначив, що голос у ролику є штучно згенерованим із вірогідністю 99,9%. Інструменти AltFreezing та SBI також зафіксували ознаки редагування або генерації відео нейромережею — з імовірністю 76% та 70% відповідно.

Такі інформаційні атаки мають кілька цілей. По-перше, це спроба дискредитувати Україну на міжнародній арені, сформувавши образ «нелюдської» держави, яка нібито знущається з власних дітей. По-друге, подібні фейки працюють на внутрішню російську аудиторію, підкріплюючи пропагандистський наратив про «аморальність» та «радикалізм» українського суспільства.

По-третє, використання ШІ дозволяє масштабувати дезінформацію швидко й дешево, ускладнюючи перевірку для звичайних користувачів. Такі вкиди також мають на меті підірвати довіру до реальних свідчень воєнних злочинів Росії: коли фейки множаться, аудиторія починає сумніватися у справжніх відео та доказах.